摘要
淡江大學自104年公布實施「淡江大學教師教學專業發展辦法」，藉由多元之教師教學研習活動協助教師精進教學專業發展。因此，本校學習與教學中心遠距教學發展組與教師教學發展組為協助教師了解學習者為中心的理念及各種創新教學方法，規劃開辦各類教學增能研習或工作坊，包括：「數位科技運用於教學」、「教學技巧與方法」、「創新教學模式」等主題，鼓勵全校教師運用多種創新教學科技於各教學領域中。因此，本研究「淡江大學教師教學研習活動滿意度與學習成效關聯性分析」，以淡江大學學習與教學中心遠距教學發展組104～107學年度之「數位化教學工作坊」之活動參與紀錄，以及106～107學年度之活動滿意度資料，進一步了解本校教師對於創新教學科技之研習活動參與情形與學習成效概覽。
延伸閱讀
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