摘要
科學傳播的內容主要可分為兩個不同的層面：一是與日常生活相關之科學知識，這個層面所需要的科學內容通常屬於略為進階但並非最新的科學材料，相關知識可能早已廣載在一般的大學教科書中；二是現代科學的最新進展，包括最新的科學發現以及最新之實物或技術的發明，這個層面的科學內容只能從專業的文獻中取得。不管是大學的教科書還是專業的科學文獻，目前主要的書寫語言皆是英文，而且是含有許多科學專有名詞的英文內容。不僅一般未受過科學專業訓練的人員有取材閱讀上的困難，即便是專業的科學研究者，亦不容易快速的正確解讀其專業範圍外的科學文獻。然而在現實上，我們不可能在每個科學課題傳播的實務工作中，都找得到真正的專家以中文來談論此課題。因此，如何擴充與精鍊科學傳播所需之中文資料的來源，對於使用中文為主的華人地區之科學傳播而言，是個重要的基礎建設工作。本文將從官方與民間機構兩方面可以努力的方向進行討論，提供相關單位具體可行的建議。
延伸閱讀
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