家庭結構對學習成就的影響

本論文探討國中和高中生的家庭結構對學生學習成就的影響，實證結果發現家庭結構對國中生的影響，比對高中生影響大，不健全的家庭結構之下的學生學習成就較差，在控制其他變數後，國中生若有一父一母，不論是否為親生父母，學習成就與雙親家庭學生沒有顯著差別，高中生即使是單親家庭也和雙親家庭的學生表現沒有顯著差異。而家內所得和父母教育程度對學生學習成就也有顯著影響，父母教育程度較高，父母離婚或死亡事件對學生學習成就的影響較小，家庭結構對高中生是否就讀普通高中也有顯著影響。

關鍵字

家庭結構；學習成就；教育

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無資料

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family structure ； educational attainment

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