在一對一的學習環境中,學生使用行動裝置與無線網路於合作學習活動中,能改善並增進教室內的學習活動。但由於行動裝置是針對個人使用所設計,不能應付多人同時觀看,因而在討論活動中,失去了共同的關注區域,不能以非口語的互動方式(例如用手指螢幕)來輔助溝通上的理解,使得小組討論分裂成只有部分組員進行討論。而現今的教室中,也缺乏有效的顯示設備,以支援小組顯示組員的資訊,進行合作學習活動。本研究提出了一共同螢幕的群組軟體,使用共同螢幕來顯示組員資訊,提供共同的注視區域,探討是否可於討論中促進組員互動並改善溝通模式。實驗顯示,使用共同螢幕可提升組員於討論中的理解,並增進對同伴動作的認知。因此,合作學習活動可藉由共同螢幕與一對一的學習環境,讓組員全部參與討論,增進互動,而避免分裂的討論模式。