藥物動力學教學輔助系統之規劃與系統建置

Design and Implementation of Pharmacokinetics’s Computer Assisted Learning System

王志平(JYH-PING WANG)

指導教授 ： 詹前隆

元智大學/資訊學院/資訊管理學系/碩士(2007年)

摘要

因為World Wild Web的發明，它作為教學工具和學習環境的潛力已經吸引了熱切的學術興趣和商業上的發展。資訊與通訊技術的發展已經對教育環境帶來了改變，特別是Web-based的教學方式已經快速取代了傳統的lecture-based的教學方式，因為Web-based的教學方式有不受時間及空間限制的優點，並且能提供多媒體的效果。近年來，隨著Web-based課程變得受歡迎，許多關於在網路上發展教學模式的研究已經在許多國家被提出。
近年來，儘管網路泡沫化的陰影揮之不去，數位學習(e-Learning)產業的發展仍然在網路應用領域悄悄蔓延。此外，國內外數位學習相關組織紛紛投入數位學習標準的研究及開發，更加速了數位學習產業的蓬勃發展。目前數位學習所面臨的挑戰之一在於學習路徑的導覽規劃，因此，本論文將實作符合SCORM 標準的教材設計，並建構一個以學習清單(manifest)為導引的學習機制，提供學生不同的學習模式。
研究方法中在實作ADDIE 模型的五大步驟：課程分析 (Analysis)，課程設計(Design)，課程發展 (Development)，課程建置 (Implementation)，教材評鑑(Evaluation)。在第五個步驟：教材評鑑 (Evaluation)中，主要在評量教材的品質及驗證教材的效用。
本研究以「藥物動力學」為主題建置課程範例，此學習教材符合SCORM 規範，完整建構出大眾健康資訊可共享之數位學習教材的規劃模式。健康醫學網路學習資源標準化的建立，教材可在不同平台上被重複使用，學習者可經由數位學習藥物動力學知識的過程中，獲得藥物治療的觀念。

關鍵字

藥物動力學 ； 數位學習 ； 分享式內容物件模式

並列摘要

Since the creation of the World Wide Web,its potential as an instructional tool and learning environment has attracted intense academic interest and commercial devdelopmenet.The development of information and communication technology has brought a change in the educationalenvironment.Especially,Web-
based instruction has been rapidly replacing traditional lecture-based instruction since it has the advantages of being free from the restriction of time and place and providing the effect of multimedia.Recently,as Web-based courses have become popular,many research works related to developing instructional models on the Web have been proposed in many countries.
Despite the shadow of Internet Bubble, the development of e-Learning has spread quietly through the field of Network Application. Due to the research of e-Learning standard, it has accelerated the vigorous progress of e-Learning. This paper presents designing the teaching material to provide learners appropriate material to learn.
This study goes through the five stages of ADDIE Model in research method, includeing Analysis,Design, Development, Implementation, and Evaluation。At the fifth stage,Evaluation, quality of the content and effectiveness are discussed.
In this research, we created a Web-based Health education Pharmacokinetics course interoperable and shareable that conforms to ADL SCORM 1.3. The main purpose of this research is to design sharable health education learning materials for Consumer Health Information. Using SCORM, our Web-based Health Medicine learning materials can be sharable to other Learning Management Systems. Through the Pharmacokinetics e-Learning, the learners will obtain Knowledge of drug’s therapy.

並列關鍵字

pharmacokinetics ； e-Learning ； SCORM（Sharable Content Object Reference Model）

參考文獻

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