- 學位論文
電子教科書APP融入教學於國小二年級 數學領域之研究
A Study of Teaching Second -Grade Math with Electronic Textbooks APP Integration
延伸閱讀
- 劉晏如、施淑娟（2010）。資訊融入數學合作學習對國中二年級多項式與其加減單元學生學習成效之影響。載於南台科技大學資訊管理學系（主編），數位教學暨資訊實務研討會（頁342-356）。南台科技大學資訊管理學系。https://doi.org/10.29839/SWJX.201003.0342
- 劉星麟（2021）。數學繪本融入國小二年級乘法概念學習扶助之個案研究〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2412202116163331
- 簡民峰（2016）。Vee圖策略融入數學教學對國二學生數學素養表現之研究〔碩士論文，國立彰化師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0035-1901201715431902
- 呂芬英（2008）。An Action Research of Team Teaching on Mathematics Learning Effects of Sixth-Grade Students〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu200800283
- 丘愛鈴（2006）。The Evaluation of Integrated Activity Textbooks for Fifth and Sixth Grades of Elementary Schools。課程與教學，9(3)，121-138。https://doi.org/10.6384/CIQ.200607.0121