「摘要 「學」是《論語》,甚至是中國思想史上的重要概念,因此,透過「學」的意義之闡發,可以顯現該思想家的思想特色。本文以「學」之意義演變的思想史發展切入,由此突顯日本古學派儒者伊藤仁齋的思想特色,以及他的思想史位置。再進一步研究伊藤仁齋如何詮釋《論語》的「學」之意義,從中發掘他反對朱子形上學立場的優點,另一方面,也希望發掘他反形上學的立場將帶來何種思想缺失。 關鍵字:伊藤仁齋、論語、學、反理學、江戶儒學
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