- 學位論文
以桌上遊戲為互動媒介對國小普通班自閉症學童同儕接納與正向互動之研究
Study on Peer Acceptance and Positive Interaction of Elementary School Children with Autism Using Table Games as Interactive Media
延伸閱讀
- 黃唯茵（2019）。桌遊融入國小低年級數學教學之行動研究〔碩士論文，中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0099-0702202314541423
- 鄭雅薰（2017）。桌上遊戲教學促進國小學生表達、溝通與分享能力之行動研究〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0015-2006201713235500
- 邱子華（2016）。以符號互動論觀點探討國小普通班高年級自閉症學生之學校適應〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202204442
- 李美芬（2015）。The Effect of Natural Environment Experiences on the Social Interactive Behaviors of Children with Autism Spectrum Disorders。戶外遊憩研究，28(2)，19-50。https://doi.org/10.6130/JORS.2015.28(2)2
- 辜詩婷、洪榮照（2016）。The Study of Effectiveness to Integration Table Games in Social Skill to Enhance Communication Skill of Higher Vocational School Student with Selective Mutism。障礙者理解半年刊，15(2)，41-64。https://doi.org/10.6513/TJUID.2016.15(2).3