高中學科能力測驗數學解題之探討

The study of General Scholastic Ability Test in high school

許雅柔(YA-JOU HSU)

指導教授 ： 王牧民

中原大學/理學院/應用數學研究所/碩士(2020年)

https://doi.org/10.6840/cycu202000126

摘要

本研究在探討高中學科能力測驗數學試題的著重單元，和分析試題近年來的命題趨勢，並選擇最近幾年的考古題作為範本，加以解題與研究，最後提供一些解題技巧與思考方向給目前高中學生，以幫助他們在數學科有準備的方向。
本篇論文大綱如下：
一、將近年考古題分為代數、統計、幾何三大題型來做統整。
二、探討試題的解題策略，歸納重要單元的題型。
三、將分類後的題型進行統計與分析，找出近年命題趨勢，再給予建議。

關鍵字

學科能力測驗 ； 代數 ； 統計 ； 幾何

並列摘要

The main purpose of the study is to investigate the key points of General Scholastic Ability Test in high school and to analyze the exam pattern. Choose the previous exam as a model, solve the problems and research. Finally, provide
problem-solving skills and directions to high school students to solve math problems.
The following are the outline of the thesis:
First, categorize the previous exam into three main types: algebra, statistics and geometry.
Second, investigate the problem-solving strategies and summarize the type of the question.
Third, collect and analyze the categorized question to find out the exam pattern and give some advices.

並列關鍵字

General Scholastic Ability Test(GSAT) ； algebra ； statistics ； geometry

參考文獻

參考文獻

1. 105 學年度學科能力測驗-數學試題。

2. 106 學年度學科能力測驗-數學試題。

3. 107 學年度學科能力測驗-數學試題。

4. 108 學年度學科能力測驗-數學試題。