互動式電子白板對提升國小六年級數學低成就學生分數除法運算學習成效之研究

The Research of Utilizing Interactive Whiteboard on Mathematics Underachievers － The Learning of Fractional Division for Sixth Graders as an Example

陳俊良(Jyun-Liang Chen)

指導教授 ： 王牧民

中原大學/理學院/應用數學研究所/碩士(2012年)

https://doi.org/10.6840/cycu201200141

摘要

本研究旨在探討互動式電子白板對提升國小六年級數學低成就學生分數除法運算之學習成效。研究方法採用單一受試之跨受試多探試設計，研究對象為十名國小六年級數學低成就學生，研究自變項為互動式電子白板，依變項為分數除法運算學習之成效，研究過程分為基線期、介入期及維持期三階段。本研究採取視覺分析方式討論受試者學習成效表現並經問卷訪談獲得以下結論：
ㄧ、互動式電子白板提升分數除法運算學習成效方面：經由互動式電子白板融入分數
除法運算教學介入後發現，數學低成就學生在分數除法運算評量有提升，且在維
持期仍有顯著進步，顯示互動式電子白板具有顯著之立即效果與維持效果。
二、互動式電子白板提升學生教學滿意度方面：數學低成就學生對互動式電子白板的
教學效能與教學滿意度持正向意見，並期盼往後的教學能持續使用互動式電子白
板。

根據上述結果，本研究對數學低成就學生的教學及針對未來互動式電子白板教導學生之相關研究提出數點建議。

關鍵字

互動式電子白板 ； 分數除法運算 ； 數學低成就學生

並列摘要

The purpose of this research is to investigate the fractional division learning efficiency of interactive whiteboard(IWB) for the sixth grade students with mathmatics underachievement. A single-subject experimental design of multiple probe technique design across subjects is used to evaluate the effects. The subjects are ten six-grade elementary school students with mathmatics underachievement. The independent variable of this research is interactive whiteboard, and the dependent variable is the learning effect of fractional division. There are three phases of this research, the first phase is baseline, the second phase is treatment, the last phase is maintenance. Through questionary, interview and visual analysis, please refer to the summary of the result below:
1. The efficiency of interactive whiteboard on fractional division：Using interactive whiteboard to teach fractional division for the stusents with mathmatics underachievement do make good immediate and maintenance effect.
2. The satisfaction with teaching on interactive whiteboard：The students with mathmatics underachievement indicate to the positive evaluation on efficiency and satisfaction of interaction whiteboard.

Based on the above results, this study propose several suggestions and recommendations for future researches about interactive whiteboard teaching when teaching the students with mathmatics underachievement.

並列關鍵字

interactive whiteboard ； mathmatics underachievement ； fractional division

參考文獻

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圖與比例尺單元之成效研究。國立屏東科技大學教育科技研究所