一九六Ｏ年代台灣學院派本省籍女作家成長小說研究──以陳若曦、歐陽子、施叔青、李昂為例

許君如

指導教授 ： 石曉楓先生

國立臺灣師範大學/文學院/國文學系在職進修碩士班/碩士(2010年)

摘要

「成長」是個既痛苦又快樂的過程。青少年在面對生理與心理的劇變下，開始思考、理解自我與外在環境的相依與衝擊，對生命感到迷惘，對愛情有所憧憬，進而探索自我，肯定自我。而這些成長的困苦與快意都將在成長小說中一一再現，使「成長小說」具有獨特的藝術魅力。
只是「成長小說」屬於西方的文學概念，故對其起源、界定等論述，各家說法紛紜，以致我們對此文類的概念模糊，故在探究文本之前，將先釐清「成長小說」定義、範疇與精神，並對同類型其他小說進行辨析，接著從西方成長小說的起源中，梳理出十七、十八世紀的傳統成長小說，與十九、二十世紀各國的現代成長小說的傳承與轉變，最後論及成長小說在中國與台灣的轉變與特色。
再者，一九六Ｏ年代台灣學院派本省籍女作家興起，如陳若曦、歐陽子、施叔青與李昂等，她們多介於青年階段，創作不少以自我成長為主題的小說，故本論文也將以此階段的小說為探討對象。而在探討小說作品時須考量到創作背景，故筆者將針對一九六Ｏ年代的台灣的政治、社會與文學環境，及作家成長歷程進行討論，以作為分析文本時的參照資料。社會背景部分，分由政治戒嚴、經濟起飛、都市發展與留學政策四方面，分析對文本內容帶來的影響；文學環境部分將針對現代主義思潮的進入，探討對作家創作風格的影響與與表現，藉此了解作家群的創作內涵與作品特色。
青少年乃是由「家庭」走入「社會」，其間經歷身心兩方面的蛻變乃至成長。故在整理、歸納小說文本時，將先從青少年最早接觸的家庭論起，再擴展青少年社會化的過程，其次論及青少年的情慾問題，最後再針對自我認知與理想目標上的追尋進行討論，使青少年的成長、轉變更趨完整。綜上所述，本論文將從家庭社會、情感性慾、自我價值三方面，由外在環境到內在心境，逐步切入青少年的成長歷程，以呈現一九六Ｏ年代女作家筆下的成長風貌。
　　從文本分析中發現在家庭主題上，一九六Ｏ年代女作家多探討母親與子女的關係，特別著墨在母親形象對子女的影響；在社會主題上，多探討青少年面對傳統習俗與禮教的態度與影響，及在西化下反思中國文化，從中尋找自我定位與價值。在愛情主題上，探討青少年如何在過程中省察自我，了解自我；在性慾主題上，論述父權當道，傳統封閉的六Ｏ年代，青少年如何看待自身性慾的萌芽，如何在禮教下壓抑性慾，及壓抑後又造成青年何種心理問題；在自我體察部分，因存在主義的盛行，故六Ｏ年代的青少年們常以書寫方式，討論人類存在的困境、荒謬與價值，進而統合自我，以達到成長轉變。

關鍵字

成長小說 ； 學院派 ； 本土作家 ； 女性小說 ； 一九六O年代 ； 陳若曦 ； 歐陽子 ； 施叔青 ； 李昂

參考文獻

歐陽子《歐陽子自選集》台北：黎明文化事業股份有限公司，1982年

歐陽子《歐陽子集》台北：前衛出版社，1993年

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七等生《跳出學園圍牆》台北：遠景出版社，1976年

王文興《家變》台北：洪範書店有限公司，1979年