摘要
本論文整理國內外音樂治療相關理論與療育資訊，包括介紹音樂治療史演變、學派特色與技巧使用，討論跨領域的學科如何實際運用在治療活動中；國內音樂治療發展現況，則敘述幾位音樂治療師的努力與現行成果；在音樂治療的素材分析上，簡述東西方音樂治療素材的不同特色，並討論其在國內的使用概況，以及本地音樂治療未來發展運用的趨勢。 後半部分則以國中階段的實際應用情況分析為主，論文中舉例說明，音樂治療活動在國中階段的音樂教育課程的實施成果與方法，並作實証操作，一部分選擇患有唐氏症、自閉傾向、多障與重度智障之特殊兒童，為研究對象，另一部分則選擇國中階段普通班級，以預防醫學的角度，作諮商團體式的音樂治療活動設計，並分析其問卷結果。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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