國中學生書法態度之研究

朱錦娥

指導教授 ： 黃光男 ； 王國川

國立臺灣師範大學/藝術學院/美術學系/碩士(1999年)

摘要

書法藝術在中國雖稱為文化中最重要精華之一，但在學校書法教育未明確定為下，其成效及未來發展頗令人憂心。基於對書法藝術教育的關心，本研究乃針對學校書法教育中，有關學生的書法態度進行研究，試圖從學生的書法態度分析其原因，提供學校改善書法教育之參考。
本研究的目的，除在了解目前國中書法教育現況之外，更希望了解國中學生對書法的態度；此外更希望進一步了解造成學生書法態度的原因。
本研究採用問卷調查的方式，進行學生態度資料的蒐集；再輔以焦點團體訪談，幫助問卷統計數據作深入的質性分析。而根據分析討論，針對學生書法態度之研究，可得以下幾項結果：
?y國中學生的書法態度，整體來說皆不夠積極。
?z國中學生的書法態度，在年級上來說差別不大；在性別上，女生較男生積極些；在城鄉上，一般地區較偏遠地區積極些。
?{國中學生多數不愛寫書法，因為寫不好；但過半數願意欣賞書法作品。
?|國中學生認為學校及學校教師並不重視書法。
?}國中學生肯定書法功能與文化價值，且並不認為比外國藝術落伍。
?~國中學生對目前之書法課程不滿意，若設「書法專科教室」則願意學。

關鍵字

書法 ； 書法教育 ； 國中書法 ； 書法藝術 ； 態度 ； 書法態度 ； 態度問卷 ； 焦點團體

參考文獻

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