在華語教學的領域中;課程設計、教材編訂、教學和評估是最重要的四個環節,每個環節都攸關著教學的成敗,有好的教材再配合好的教學法,整個課程就成功了一半。而國內的華語教學若要成功,自然不能輕忽這一部份,本報告即針對國內華語教材部分作一深入的探討,盼能尋找出當前華語教材所面臨的問題和未來發展的方向,供有至於從事華語文教科書編纂者編寫教材之參考。
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