現代漢語雙重否定結構之初探

Double negation in Chinese

李美慧(Li Mei-Hui)

指導教授 ： 鄧守信

國立臺灣師範大學/國際與僑教學院/華語文教學研究所/碩士(2003年)

摘要

本文共分七章，第一章為說明本論文的動機及名詞定義，並簡單說明本論文各章內容。第二章為文獻探討的部份，在此章中，陳述過去學者對於否定的概念及型式的分類，以及幾位學者對於中文否定標誌的討論，並以此做為筆者分析雙重否定結構的基礎。第三章為筆者採用clause negation、local negation及predication negation的概念，來分析雙重否定的表面結構。第四章為雙重否定結構的語義分析，看看單一否定標誌兩兩結合為雙重否定結構之後，在語義上會有哪些變化。第五章為語用的部份，看看雙重否定結構會在哪些語境使用，以及使用雙重否定結構所要傳達的意思為何。第六章為教學語法的部份，希望對雙重否定結構的教學排序提出建議。第七章為本研究之結論，並說明本論文的研究限制之處，希望能為後續的研究及教學提供建議。
在本論文的研究中，雙重否定的結構，在結構上多數為一個句子否定包含一個謂語否定；少數為一個句子否定包含一個限域否定；每個否定標誌仍保有它的語義功能。在語用層面方面，因為語境的不同，雙重否定有時是一種強調的表現，有時又是一種委婉的表現，有時則是表示一種意願上的被迫。在教學語法方面，本論文認為需在學生已充份掌握單一否定標誌的前提之上，才能進行雙重否定的教學。

關鍵字

否定 ； 雙重否定 ； 語用 ； 教學語法

並列摘要

無資料

並列關鍵字

negation ； double negation ； pragmatics ； Pedagogical Grammar

參考文獻

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