e-Adviser：高中生選填志願線上輔導系統

e-Adviser: An Online Consultant System for high-school Students on Department Choosing

許雅婷(Ya-Ting Hsu)

指導教授 ： 陳熙玫

崑山科技大學/資訊科技學院/資訊管理研究所/碩士(2009年)

https://doi.org/10.6828/KSU.2009.00056

摘要

如何讓高學歷者能落實自己的專業能力並在畢業時學以致用，已是學界業界所共同專注的議題。然而多數的準大學生對於自己的興趣性向與能力並不見得充分瞭解，更不知如何選擇一個適合自己的科系，選填志願時盲目的跟隨前人依分數選擇不適合的科系，易浪費大學四年的時間。因此，本研究蒐集了選填志願的相關因素，綜合專家問卷與學生學習歷程，建置一套高中生選填志願線上輔導系統。此系統中專家問卷包括大學入學考試中心興趣量表與賴氏人格測驗，由專家歸納出學生之興趣傾向與人格特質；學習歷程e-portfolio結合了學生的個人能力、社團活動與在校表現之相關資訊；系統綜合主客觀的因素，提供輔導老師完整資訊協助有選系困擾的學生選填志願，以幫助學生找到最適合的科系。

關鍵字

學習歷程 ； 推薦機制 ； 科系選擇

並列摘要

It’s a very important issue both for industry and academic professionals if a well-educated person with the equivalent practical ability to career. However, most high-school graduates do not fulfill his own ability and interest and incapable to choose a department which is best for him. Therefore, they follow the formers’ choice to an unsuited department then waste four year college. This research collected relevant factors for choosing department, and integrating expert's questionnaire and student’s e-portfolio to build an e-Adviser system which can guide students selecting department. The questionnaires in this system include the Interest Inventory of CEEC and the Lai’s Personality Test. Therefore, the system can provide objective factors which generalize the interest, personality characteristic and e-portfolio of students. The school advisers can support their department selection decision better.

並列關鍵字

e-portfolio ； recommendation mechanism ； department selection

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