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  • 學位論文

高中生國家安全認知之研究:以三鶯地區高中職校為例

A Study of National Security Cognition for High School Students:A Case Study of Vocational High School of Sanxia and Yingge District

指導教授 : 蔡育岱
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摘要


全球環境遽變,影響國家安全的層面日益複雜,建立全民國防共識為確保國家安全之保障。我國自2005年2月2日公布《全民國防教育法》,學校方面推動全民國防教育,增進學生國家安全知識,確保國家安全。然而,本研究欲瞭解當代高中生具備的國家安全認知及接受全民國防教育的學習態度為何?特編製「高中生國家安全認知調查問卷」為研究工具,以三鶯地區公立高中職學生為研究對象,發放問卷計200份,獲取有效問卷計178份,所得資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、逐步多元迴歸及動差結構分析等統計方法進行分析。研究發現: 一、學生對國家安全構念有相當程度之認知,尤以貼近人民生活的社會安全與經濟安全方面,具高度認知。 二、學生的國家安全認知主要來自「全民國防教育課程」,且學生對全民國防教育課程的重視程度,可預測其國家安全認知程度;學習態度愈重視者,其國家安全認知愈高。 本研究提出13項建言,供未來推行全民國防教育工作者及相關研究者之參考。

並列摘要


The rapid global environmental change has its impact on the increasing complexity of the national security level. Hence creating a universal national consensus ensures the security of national defense. Since February 2nd, 2005, the "National Defense Education Law" has been announced to promote the national defense education, to enhance students' knowledge of national security, and to ensure national security. This study aims to probe into senior high school students’ knowledge of national security, as well as their attitude towards receiving national defense education. The study applies "The Opinions Polls of National Security Awareness Survey for High School Students" as a research tool. The target participants are public high school students and vocational school students from Sanxia and Yingge district, with 200 copies of questionnaires delivered and 178 copies of valid questionnaires examined. The data are analyzed through descriptive statistics, independent samples t-test, one-way variance analysis, Pearson correlation, regression statistical methods and dynamic structural analysis. The study findings are as follows: A.Students shows a considerable degree of national security constructs, especially in aspects of social security and economic security, with high degree of cognition. B.Students’ national security awareness are raised mainly in "National Defense Education Courses"; the extent of students' attitude towards national defense education course also predicts their national security awareness; the emphasis on students’ learning attitude shows correlations with their perception of national security. This study proposes 13 suggestions for future related researchers and national defense course educators.

參考文獻


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被引用紀錄


陳虹如(2015)。婚姻移民對我國國家安全之影響-以大陸地區配偶為例〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614030363

延伸閱讀