- 學位論文
高職生數位閱讀動機與行動閱讀策略相關研究
Relations of Digital Reading Motivation and Mobile Reading strategies in Vocational High School Students
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被引用紀錄
顏昌輝（2017）。國中生閱讀策略使用、正向班級氣氛與學習動機關係之研究─以桃園市為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700182
延伸閱讀
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- 黃學堂（2006）。不同學習風格對高職生數位學習成效影響之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716101323
- 張晉昌、黃學堂（2008）。高職學生不同學習風格對數位學習成效影響之研究。技術及職業教育學報，2(1)，37-57。https://doi.org/10.6235/TVE.1302
- 蔡宛蓁（2007）。Vocational High School Teachers’ and Students’ Perceptions of School Image and School Marketing Strategies〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-1207200713164300
- 顏若襄（2021）。A Study on Implementation of Mobile Digital Storytelling in Elementary Schools - Problems and Solutions〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202101591