手機遊戲對人際關係之影響－以寶可夢為例

The Influence of Mobile Games on Interpersonal Relationship: A Case of Pokemon GO Game

蕭岳展(Yueh-Chan Hsiao)

指導教授 ： 梁鐿徽

義守大學/電機資訊學院/資訊管理學系/碩士(2017年)

摘要

隨著智慧型行動平台的高普及率，以及行動應用程式的爆炸性成長，學生對手機遊戲的關連度，愈來愈成為管教者、教育體系及相關學者的研究重點。然而高中職學生的人際關係發展漸趨於成熟，藉由網路遊戲或手機遊戲增加人際關係連結也與日俱增。本研究以造成社會關注的手機遊戲寶可夢（Pokemon GO）作為研究標的，針對高雄市高中職學生共202人進行問卷調查研究，以瞭解學生背景因素與手機遊戲寶可夢（Pokemon GO）使用情形和人際關係之間相關性及差異性。
本研究結果發現：
一、背景因素構面中「管教者管教方式」及「管教者對手機遊戲態度」兩項與手機遊戲「精靈寶可夢」使用行為有顯著差異。
二、手機遊戲「精靈寶可夢」使用行為與「同學人際關係」、「朋友人際關係」具有正向顯著影響。
最後根據研究結果，提出對管教者及教育體系，以及未來研究之若干建議，以作為參考。

關鍵字

寶可夢 ； 高中職學生 ； 手機遊戲 ； 人際關係

並列摘要

With the high popularityrate of intelligent devices like smartphones and tablets, and the explosive growth of mobile applications, the connection between students and mobile gamesis becoming more and more significant for the parents, educators,scholars, and education system. The development of interpersonal relationships in high school and vocational school’s students is gradually maturing, and more and more students build theirinterpersonal relationships through online games ormobile games. In this study, we take “Pokemon Go” as the research object, which is an augmented reality game for mobile phones and instantly caused a global phenomenon, and target on a total of 202 students from high schools and vocational schools in Kaohsiung City to conduct a questionnaire survey. The purpose of this research is to understand the students’ backgrounds and the relevance and differences between the use of frequency of “Pokemon Go” and students’ interpersonal relationships.
The results of this study are shown as follows.
First, among the different background factors, the "discipline methods of educators" and “the educators’attitudetoward mobile games” these two factors have significant difference in regard to playingthe mobile game “Pokemon Go”.
Second, the mobile game “Pokemon Go” has positive influence on students’ interpersonal relationships of classmates and friends.
Finally, according to the results of the study, a number of suggestions are provided to the educators and education system as reference for the future study.

並列關鍵字

Pokemon Go ； high school/vocational school students ； mobile games ； interpersonal relationships

參考文獻

王枝燦（2001）。同儕影響與青少年偏差行為之研究。東吳大學社會學系研究所碩士論文，未出版，台北市。

范傑臣（2002）。高中生人際互動與社會支持對網路沈迷的影響—以桃園縣某高中為例。未出版之碩士論文，元智大學資訊社會研究所，桃園縣。

黃筱甄（2007）。國中生依附關係與同儕人際關係之相關研究。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系在職進修碩士班碩士論文，未出版，台北市。

李珮瑄（2005）。國中生同儕互動心理需求及其與人際互動相關研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導學系在職進修碩士班碩士論文，未出版，台北市。

徐南婷（2007）。手機簡訊之社會互動分析：以某空軍基地志願役士兵為例。私立元智大學資訊社會學研究所碩士論文，未出版，桃園縣。