近年來餐旅業迅速成長,傳統餐飲業已無法迎合業界的需求。因此,考量服務業未來的發展需求及創新,而成立輪調式建教班,建教合作為一種學術與經驗的職業教育制度。 本研究旨在根據資料分析結果,編製「高職餐旅科輪調式建教生實習滿意度卷調查表」為研究工具,此問卷經因素分析、項目分析具有良好的信度、效度。本研究方法採用問卷調查法,實施對象為101學年度高雄市五所辦理輪調式建教實習之高職餐旅科學生,共 500位學生為施測對象,實際回收樣本數為466份,經剔除無效問卷,獲得有效樣本410份,回收可用率為87.9%。研究方法採用統計裝軟體(Spss For Window17.0)進行資料統計與分析方法主要包括:平均數、標準差、單一樣本t考驗、單因子變異數分析等。經分析結果,獲以下主要結論: 一、高職餐旅科輪調式建教生實習滿意度,在校學習滿意度得分較佳者,在校外實 習滿意度也較佳,而就業意願也較佳。 二、高職餐旅科輪調式建教生校外實習滿意度,校外實習得分程度高者,其就業意 願亦較高。 三、高職餐旅科輪調式建教生就業意願滿意度,就業意願得分程度高者,其整體滿 意度亦較佳。 根據以上結論讓參與的學校、業界、及家長參考,改善理論與實務實習環境, 有助於高職餐旅科輪調式建教生實習滿意度之提升。