針對全國技能競賽技職體系學生的關切,深入觀察了解全國技能競賽選手的認知,對於自我職涯抉擇狀況,探討我國選手制度對於全國技能競賽的表現及對選手本身的未來職涯規劃是否有幫助。 本研究以質性半結構式訪談方法進行探討,探討對象為全國技能競賽獲獎前三名的美髮選手,藉由十位受訪者的分享,深刻了解對技職教育體系學習與參加競賽的學習及自我職涯發展歷程的經驗,接續探討三位業界高階主管對選手培訓的看法,運用三角驗證方式做比對,採用質性半結構式訪談法將訪談內容檢視加以分析,並深入瞭解選手職涯抉擇的考量與情境限制,探究自我在職場環境的結構因素影響,進而分析選手職涯規劃投入的因素。 研究結果顯示,在選手參與競賽培訓因素為對技術操作感到興趣、受家人與教師支持,並能增加自我肯定及挑戰;而選手面對學界及業界職場環境選擇具有差異因素,於美髮行業需兼顧專業能力及溝通層面,正向積極將影響整體工作團隊氛圍。因此,政府應努力於美髮產業區塊,再選手技術與職場做銜接制度,且應確切訂定出產業門檻。其建議競賽可增加就業輔導機制、提升專業技術觀念並參考其他國家競賽訓練方式。