被引用紀錄
黃一喬（2015）。新北市國民中學法治教育實施與國中生公民素養關係之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2015.00610
林函緹（2014）。應用議題中心教學法於法治教育課程對國小高年級學生公民資質影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2014.00600
侯憶萍（2017）。人民參與審判制度之研究—
以陪審制與參審制之比較為中心〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201703107
延伸閱讀
- 黃旭田（2005）。台灣地區大學法學教育之今昔、改革定位與策略。律師雜誌，(304)，73-79。https://doi.org/10.7030/TBJ.200501.0073
- 周志宏（2008）。台灣文化資產法制建構與研究的展望。律師雜誌，(346)，1-1。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000019-200807-x-346-1-1-a
- 陳秀端（2009）。國中學生法律知識與法治態度之研究-以台北市為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315155552
- 黃營杉、林清河、汪志堅（2018）。台灣管理教育與管理研究的現況與展望。商略學報，10(4)，239-262。https://doi.org/10.3966/207321472018121004001
- 鄭壹允（2009）。台灣法學教育之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/CYCU.2009.00814