若您是本文的作者，可授權文章由華藝線上圖書館中協助推廣。
摘要
本研究主要目的學生在實習工場的安全態度量表（PWSAS）（黃嘉男，2003）分比較不同性別、年級、科別在實習工場安全態度的差異性。製作調查問卷以國內高中（職）學校職業類科學生實施問卷調查，共收集846份經SPSS統計軟體分析，針對性別、年級與四個因素構面進行平均數T考驗（t-test），之後，再利用單因子變異數分析（ANOVA）來探討科系在實習工場的安全態度量表（PWSAS）因素上的差異變化，結果如下：（1）男學生在量表中，得分均比女學生較低；在統計學上有顯著差異的層面為「教師安全提醒」。顯示在女學生進入實習工場時，較為留意教師在安全上的提醒，建議教師在教學時應該著重提醒男學生的安全提醒；（2）不同年級在「教師教學行為」、「學生安全注意」、「教師安全提醒」等變項上，有顯著差異；在「學生實習行為」上無顯著差異。可見三年級學生在「教師教學行為」、「學生安全體注意」、「教師安全提醒」的程度上，很明顯的比二年級學生要來的高；（3）三年級學生比二年級學生較能注意到教師在教學活動中的授課內容；進入工場之後，三年級生也比較會去留意到自身的安全，建議教師多加強低年級學生的自我提醒；（4）在「教師教學行為」方面，機械科的學生的感知是優於裝潢及木工科的學生；建議建築科、汽修科、裝潢及木工科教師在教學上多講解機具操作的安全知識；（5）在「學生安全注意」方面，建築科的學生比其他三個科系的學生會更留意自身在工場內的安全，建議多加強機械科、汽修科、裝潢及木工科學生進入實習工場自身安全意識。
被引用紀錄
董育蕙（2010）。大學安全衛生通識課程的發展與成效探討〔博士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2010.03452
黃舉富（2005）。台北縣市高級職業學校機械科工場安全衛生教育成效之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200714394527
李欣烜（2007）。高職重機科實習課程安全衛生之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810532538
吳善得（2007）。台北市高級工業職業學校機械科實習工場安全衛生滿意度之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815540430
張天民（2007）。我國高職學校工業類群教師對「實習（驗）場所急救知能」之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810542179
延伸閱讀
- 徐昊杲、張天民、楊佳諭（2008）。我國高職學校工業類群教師“實習（驗）場所安全態度”之研究。工業安全衛生，(227)，71-80。https://doi.org/10.6311/ISHM.200805_(227).0009
- 陳金茂（1999）。我國工業職業學校實習工場安全衛生組織設置之探討。工業安全衛生，(117)，47-51。https://doi.org/10.6311/ISHM.199903_(117).0007
- 李玟瑨（2008）。技專校院實習工廠安全管理的調查研究。工業安全衛生，(225)，28-41。https://doi.org/10.6311/ISHM.200803_(225).0004
- 李欣烜（2007）。高職重機科實習課程安全衛生之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810532538
- 王淨樺（2012）。高級職業學校綜合職能科職場實習現況之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315273317