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被引用紀錄
蔡宛凌（2006）。國中教師道德認知發展與教育信念之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716100687
郭如育（2011）。國中情意課程對學生道德認知發展之影響〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315253451
延伸閱讀
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- 張榮富（2007）。從道德演化的“賽局模型與”與“名譽模型”談道德教育－Frank道德情緒理論之應用。教育實踐與研究，20(1)，119-145。https://doi.org/10.6776/JEPR.200703.0119
- 沈碩彬（2009）。道德教育的另一章：宗教心理學的觀點。學生事務─理論與實務，48(1)，1-11。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20171024001-200903-201711020006-201711020006-1-11