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期刊
國民教育與科普讀物的邂逅-閱讀科普讀物的啟示看數學教育
簡佳雯
《國教新知》
50卷1期
(2003/09)
Pp. 122-127
https://doi.org/10.6701/TEEJ.200309_50(1).0019
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國民小學四年級數學教科書插圖之分析- 多媒體學習認知理論之觀點
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