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  • 期刊

學齡前實施英語教學應有的思維

摘要


幼兒英語教育長期以來處於學界與業界拉鋸的狀況,教育部提出「學齡前幼兒英語教育政策說帖」彰顯了政府的立場。本文檢討目前學齡前實施英語教育產生的問題,從相關的法令政策、不同國家實行外語教學的時間、以及學習環境等角度進行探究,並試圖以法令政策、教學規劃、親職教育等層面提出可供思考的方向。

被引用紀錄


郭以婷(2009)。運用音樂美語教學對大班幼兒節奏、合奏能力之實徵性研究〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-1111200915521817
羅云馨(2009)。幼兒英語教師教學經驗之探究〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-1111200915521823
紀素卿(2015)。幼兒園英語教師教學策略之探究〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2502201617124101

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