親子情緒教養之代間移轉－以臺北市幼兒園家長為例

郭沛衡 ； 金瑞芝 ； 陳麗伃 ； 廖先怡 ； 丁珮勻 ； 吳宛庭

《國教新知》 60卷4期 (2013/12) Pp. 59-67

https://doi.org/10.6701/TEEJ.201312_60(4).0006

摘要

本研究旨在探討親子情緒教養代間移轉之現象，從依附理論內在工作模式的觀點出發，並以子女在臺北市幼兒園就學的父母為研究對象。研究採問卷調查法，以立意取樣方式發放「親子情緒教養量表」並回收686份問卷。研究發現父母自身情緒控制有代間移轉，且年齡、教育程度越高、有較多手足的父母，對下一代子女的情緒教養較為正向。

關鍵字

情緒教養 ； 代間移轉 ； 幼兒

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