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高級中學數學及自然學科資賦優異學生保送甄試升學輔導要點
科學教育月刊編輯室
《科學教育月刊》
236期
(2001/01)
Pp. 65-67
https://doi.org/10.6216/SEM.200101_(236).0011
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延伸閱讀
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運用資料導向決策教學提升高中身障生學習成效-以數學科為例
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身心障礙研究季刊
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11
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科學教育月刊編輯室(2000)。
八十八學年度高級中學數學及自然學科資賦優異學生輔導升學
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科學教育月刊
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高中數學及自然科學資賦優異學生大學畢業後之追蹤調查研究結果報導
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科學教育月刊
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學校生活適應與補習對高中職學生數學能力之影響
〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613581068
盧健瑋(2017)。
數位學習環境與引導策略對高低先備知識高中生數學遞迴學習成效與動機之影響
〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202202447
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