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自製科學玩具對國小四年級學生提升問題解決能力的探究－以橡皮筋環保動力車為例
The Study of the Improvement of Elementary Grade 4 Students' Problem Solving Skills by Making Scientific DIY Toys - The Example of the Rubber Band Dynamic Car
延伸閱讀
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- 林峰樺（2020）。融入問題導向式學習於國小科學玩具課程之探究-以橡皮筋光碟車為例〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST202000499
- 李賢哲、李彥斌（2002）。以科學過程技能融入動手做工藝教材培養國小學童科學創造力。科學教育學刊，10(4)，341-372。https://doi.org/10.6173/CJSE.2002.1004.01
- 王意嵐（2018）。運用單位積木遊戲教學以提升學前幼兒問題解決能力〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-0510202013405166
- 翁永進、雷子誼（2019）。The Application of the Theory of Inventive Problem Solving (TRIZ) to the Creative Engineering Design for the Cooling System of Disc Brakes。International Journal of Systematic Innovation，5(4)，15-20。https://doi.org/10.6977/IJoSI.201909_5(4).0002