從「摺紙算勾股」談數學素養

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陳聖別（2012）。摺紙活動對尺規作圖學習之效益研究－以八年級學生補救教學為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315282540
吳清清（2020）。以摺紙活動學習幾何性質觀察與推論的歷程探究-以國中資源班學生為例〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-2502202114242658
Yau, L. C. (2005). The impact of origami workshops on students’ learning of geometry [master's thesis, The University of Hong Kong]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0029-1812201200012131