本文之目的,在分析國民中學團體活動自七十二年列為正式學科後,各校實施之現況、問題,並依據八十一年新修訂之課程標準,展望未來之發展。本文首先依據中外文獻,概述團體活動的基本理念,次依據相關研究及資料,分從自治、社會、綜合活動及分組活動方面分析實施之現況、問題與困難,最後則依據新課程標準之規劃,分從(一)觀念建立,(二)名稱、類別、時間,(三)組織與指導,(四)師資,(五)場地、設備、經費,(六)評量,學生自治活動等方面展望未來之發展並提出具體改進之建議。
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