摘要
本文指出校長思考研究這個新興議題將有助於更進一步理解教育領導研究的全貌。本文探討如何瞭解校長在從事行政工作時，其內部思考的主要歷程、內涵與背後可能的影響因素。在文章結構上，本文首先精要地敘述教師教學思考的相關研究內涵，以引伸至校長（行政）思考的研究。其次作者提出當進行校長行政思考之研究時，研究者可以關注的核心議題。最後作者從校長思考的角度，提出一些建議以供校長領導學校時之參考。
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延伸閱讀
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