被引用紀錄
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鄭淳恭（2003）。研究論文：臺灣大專美術組術科考試制度發展及其問題之研究(1954∼2003); 創作說明：藝術教育識別系統之設計製作－以國立臺灣藝術大學為例〔碩士論文，國立臺灣藝術大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0044-2808201211004600
李佩憶（2011）。國小雙重特教需求學生之優勢才能發展與學校適應〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315225805
延伸閱讀
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- 鄒小蘭（2008）。身心障礙資優生優弱勢分析及支援服務系統之探究〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0804200910291229
- 吳勝儒、陳兆君（2003）。智能障礙者從學校轉銜到成人生活資源整合之探討。中華民國特殊教育學會年刊，()，173-183。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000110-200301-202211020011-202211020011-173-183
- 林敏慧、林幸台、朱貽莊、林欣怡、柯平順（2009）。障礙者個別化服務計畫格式之建構。身心障礙研究季刊，7(4)，275-290。https://doi.org/10.30072/JDR.200912.0004