摘要
本研究旨在探討植入人工電子耳兒童的父母參與子女早期療育過程之經驗，其目的在瞭解父母在孩子接受人工電子耳植入術之前的認識、植入人工電子耳後父母參與子女早期療育過程的經驗、兒童接受早期療育後之成效及父母在參與早期療育後的改變，以期幫助還未接受人工電子耳植入術家庭有更好的適應歷程。本研究採質性研究之深度訪談，以七位育有人工電子耳兒童的父母為研究參與者，彙整訪談大綱、家庭狀況調查表、訪談日誌等相關文件分析後，研究發現如下：1. 父母在孩子接受人工電子耳植入術之前的認識：聽覺障礙在嬰幼兒時期不易發現異常，父母在確定孩子的聽力障礙後，立即尋找復健療育方案；因助聽器對重度聽損幼兒的聽覺增益效能有限，促使父母決定讓孩子植入人工電子耳。2. 植入人工電子耳之兒童父母參與早期療育過程之經驗：父母陪同參與早期療育的過程，可以提升自己的教養知能；落實早期療育居家訓練，輔助家長成為自己孩子的老師。3. 植入人工電子耳兒童接受早期療育後之成效及父母對早期療育之看法：植入人工電子耳兒童接受早期療育後，語言溝通和互動能力皆有提升；父母一致認為把握孩子聽與說的學習黃金期，早期發現早期治療，才能讓聽障兒童的療育成效完全展現。4. 植入人工電子耳兒童的父母在參與早期療育後的改變：父母在確定孩子有障礙之初都很難接受，在參與早期療育後，父母的心理狀態調適到完全接受，感謝孩子讓自己變得更樂觀與堅強。
延伸閱讀
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