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被引用紀錄


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林欣毅(2009)。國小教師對品德教育之認知與執行效能感研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2009.01336
施懿珊(2007)。國小高年級學生資訊倫理數位教材之設計與發展〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00122
林巧鵑(2005)。台北市國民小學品格教育實施現況調查〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00533
許聞勛(2011)。國民小學教師專業倫理指標建構之研究〔碩士論文,中臺科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6822/CTUST.2011.00016

延伸閱讀


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  • Jürgen Hören(1974)。德國的學校教育現代學苑11(2),17-23。https://doi.org/10.7065/MRAS.197402.0017
  • 孫治本(2000)。德國大學的通識教育通識教育季刊7(2&3),141-152。https://doi.org/10.6745/JGE.200009_7(2_3).0007
  • 胡昌智(1995)。德國之通識敎育通識教育季刊2(1),49-51。https://doi.org/10.6745/JGE.199503_2(1).0005
  • 江文鉅(1995)。德國中等學校的“工作教育”中學工藝教育28(3),2-10。https://doi.org/10.6232/IAD.1995.28(3).2

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