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This article is a translation from the chapter 3 of ”Theories of General Education. A Critical Approach” (Craig C. Howard, 1990). Through the 'critical method' of Harbmas, Howard establishes 'a critical theory of General Education' to provide a suggestion for American recent revolution of general education.
被引用紀錄
Tsai, H. T. (2006). 大學通識教育的潛在課程分析：以兩所大學的兩門通識課程為例 [master's thesis, National Taiwan Normal University]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716130671
延伸閱讀
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