被引用紀錄
Sheu, S. H. (2005). K12數位學校網路教學設計準則之研究 [master's thesis, Tamkang University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00682
江玉萱（2016）。運用創意教學策略對國中生網路素養學習效果之研究〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201600374
彭映如（1999）。我國高級中學生活科技科教科書評鑑規準之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719094379
顏郁欣（2000）。台北市立國民中學生活科技教室空間與設備之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719103345
魏嘉新（2004）。模組化概念運用於教學設備設計之研究—以生活科技教學示範桌設計為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200710422800
延伸閱讀
- 高頌洲（2001）。高級中學生活科技教室空間與設備規畫準則之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719112567
- 楊耀焜（2005）。國民中學教科書中生活科技課程之內容分析〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2004200716445471
- 方崇雄（1996）。國中生活科技教學活動設計範例。中學工藝教育，29(10)，13-19。https://doi.org/10.6232/IAD.1996.29(10).4
- 張其高（1998）。國中生活科技動態評量教學單元設計。生活科技教育，31(11)，25-30。https://doi.org/10.6232/LTE.1998.31(11).6
- 李隆盛（2000）。國中生活科技課程計畫的研訂。生活科技教育，33(10)，2-6。https://doi.org/10.6232/LTE.2000.33(10).2