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建立有效教學機制-教師發展是高等教育評鑑的核心議題

被引用紀錄


賴映秀(2012)。淡江大學教師學習社群之個案研究〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2012.00604
侯辰虹(2008)。大學教學評鑑對提升教師教學品質之研究-以95年教育學門評鑑為例〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.01002
曾昱瑋(2012)。大學傳習制度及其對新進教師專業發展影響之研究〔碩士論文,國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2012.00598
蕭玉真(2011)。高等技職校院教學卓越評估指標建構之研究〔博士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315221066
林妙真(2014)。工程及科技教育認證制度實施之研究:大學教師之觀點〔博士論文,國立中央大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0031-0412201512001466

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