延伸閱讀
- 蔡小婷（2014）。第二週期系所評鑑「學生學習成效評估機制」內涵分析。評鑑雙月刊，(50)，22-28。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201407-201407160010-201407160010-22-28
- 李鳳華（2019）。以學習評量建構地理課程的學習。中等教育，70(3)，77-92。https://doi.org/10.6249/SE.201909_70(3).0027
- 劉曼君（2018）。建構以學生學習成果為導向的教學與評量。評鑑雙月刊，(72)，49-51。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201803-201803020011-201803020011-49-51
- 編輯部（2010）。成功完成一般大學第一輪系所評鑑 迎向學生學習新時代。評鑑雙月刊，(26)，8-8。https://doi.org/10.6445/EB.201005.0021
- 吳錦雯（2007）。學校本位社會學習領域課程評鑑指標之建構〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2007.00858