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期刊
以學生學習成效為評量重點的歐盟高等教育品質保證政策
楊瑩
《評鑑雙月刊》
30期
(2011/03)
Pp. 27-34
https://doi.org/10.6445/EB.201103.0027
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陳長志(2017)。
課程分流與產學合作成效之探討:以淡江大學會計研究所為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.01067
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DOI
夏慧蓉(2016)。
英國高等教育品質保證制度之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00164
Airiti Library
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DOI
林奕爵(2011)。
荷蘭與愛爾蘭兩國高等教育學生跨國流動之研究
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2011.00262
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DOI
黃曉梅(2017)。
高中生英語自主學習、學習策略與學習成效關係之研究-以桃園市為例
〔碩士論文,中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201700283
Airiti Library
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DOI
鄭伃伶(2016)。
國中多元文化音樂課程設計與實施之研究 -以新移民越南民謠教學為例
〔碩士論文,國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0042-1805201714171236
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