被引用紀錄
夏慧蓉（2016）。英國高等教育品質保證制度之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2016.00164
劉靜宜（2014）。波隆納歷程下英國高等教育制度之變革〔博士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613594658
延伸閱讀
- 簡琇瑩（2008）。歐盟農業政策在Agenda 2000後的新走向對於法國鄉村發展及農業深根結構影響之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-3101200810402700
- 梁福鎮（2014）。當前歐洲聯盟高等教育政策之探究。教育科學期刊，13(1)，25-47。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16808444-201406-201411070011-201411070011-25-47
- 賴昀締（2005）。歐洲聯盟高等教育制度整合之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2005.00474
- 鄭欽模（2016）。波蘭參與歐洲聯盟共同高等教育政策的發展與挑戰：理論與實際。淡江國際與區域研究，5(1)，45-65。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=2303985X-201607-201705050016-201705050016-45-65
- 楊瑩（2007）。歐洲高等教育品質保證機制九大進展－“波隆那歷程”執行成效高峰會最新成果報告。評鑑雙月刊，(8)，55-59。https://doi.org/10.6445/EB.200707.0055