延伸閱讀
- 吳政峰、陳美紀、李文清（2011）。技專院校經濟學課程「經濟人概念」教學成效之研究。技術及職業教育學報，4(2)，45-72。https://doi.org/10.6235/TVE.1910
- 張郁瑩（2021）。學習動機、學習態度與學習策略對於學習成效影響之研究－以某科技大學ERP課程為例〔碩士論文，健行科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0022-0904202119254700
- 林敬修（2019）。探討學習風格與不同教學模式對學習成效之影響-以線性代數課程為例〔碩士論文，中原大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6840/cycu201900466
- 蔡育亭（2007）。學習支持與課室目標結構對大學生程式設計學習成效與自我調整策略之影響〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2910200810555665
- 戴岑帆（2017）。教學成效評鑑影響因素之研究：以某大學通識課程為例〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-0607201716195300