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東協國家外國學歷採認:以印尼、馬來西亞、泰國、菲律賓與越南為例
陳怡如
《評鑑雙月刊》
67期
(2017/05)
Pp. 29-35
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陳郁婷(2017)。
高教評鑑中心與印尼、日本、泰國簽署合作備忘錄
。
評鑑雙月刊
,
(70),22-23。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000268-201711-201711020014-201711020014-22-23
Han, K. S. (2019).
東南亞「一帶一路」新聞中的政經框架分析研究―以菲律賓、馬來西亞與新加坡為例
[master's thesis, National Chengchi University]. Airiti Library. https://doi.org/10.6814/THE.NCCU.COMM.006.2019.F05
戴正勛(2021)。
領導者因素如何影響東協國家對中、美的外交政策選擇?印尼、馬來西亞及菲律賓的個案研究
〔碩士論文,國立政治大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6814/NCCU202101718
郭育良(2008)。
亞洲國家證券市場結構影響企業上市因素之探討-以香港、印尼、馬來西亞、菲律賓和台灣為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2008.00145
陳明德(2022)。
中國的對外經濟戰略與東南亞的回應:以印尼、菲律賓、越南為例(2013-2019)
〔碩士論文,國立政治大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6814/NCCU202201263
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