大學生性別角色與人際依附關係之分析研究

Analytic Study of University Students' Sex Orientation and Attachment Style

林鑫琪(Shin-Chi Lin) ； 蔡素妙(Su-Miao Tsai)

《教育暨外國語文學報》 5期 (2007/06) Pp. 35-50

https://doi.org/10.6372/JEFLL.200706.0035

摘要

本研究主要目的在瞭解不同學院、性別以及不同課程組別等之屬性變項之大學生在性別角色取向及人際依附風格之關係。依據立意叢集取樣的兩組課程118名受試者所填寫的量表分析，結果發現：1.不同學院別的大學生在其性別角色取向及人際依附風格上皆未達到顯著差異；2.大學生的性別與課程組別變項在其性別角色取向與人際依附風格上並未產生交互作用，惟性別變項在「逃避依附」、「安全依附」、「排除依附」達顯著差異；3.大學生的性別角色取向與人際依附風格間有密切關聯，性別角色取向中，「工具性」與「表達性」分數較高的受試者，其人際依附風格則屬安全依附型態。以上研究發現，期待能提供給未來兩性教育相關課程之參考。

關鍵字

性別角色取向 ； 人際依附風格

並列摘要

The main purpose of the study is to realize the interactive relationship of sex role orientation and attachment style and investigating the difference exists in the sex role orientation and attachment style among college school students' academics gender and classes.
According to the analysis of tables written by one hundred eighteen students in two classes, the study found following results:
1. The difference doesn't exist in the college student sex role orientation and attachment style because of their academia. 2. The difference doesn't exist in the college student's sex role orientation and attachment style because of gender and classes interactive affection. 3. Significant relationship exists between the college student's sex role orientation and attachment style. Above-mentioned, it is expected to provide the reference for gender education in the future.

並列關鍵字

sex role orientation ； attachment style

參考文獻

王慶福、林幸台、張德榮(1997)。人際依附風格、性別角色取向與人際親密能力之評量。中國測驗學會測驗年刊。44(2)，63-78。

王慶福(2000)。當男孩愛上女孩－人際依附風格類型撘配、愛情關係與關係適應之研究。中華輔導學報。八，177-201。

王慶福、王郁茗(2003)。性別、性別角色取向、愛情觀與愛情關係分析研究。中山醫學雜誌。14，71-82。

李卓夫(1999)。大學生性別角色刻板印象與兩性平權態度關係之研究。國立成功大學教育研究所。

邱子芸(2006)。國民小學級任教師的性別角色與領導行爲之研究。國立嘉義大學國民教育研究所。