延伸閱讀
- 潘小慧（2007）。哲學教育專題導言。哲學與文化，34(9)，1-3。https://doi.org/10.7065/MRPC.200709.0001
- 薛清江（2016）。融入科學倫理於哲學類通識課程的實踐與評估：以「哲學與人生」課程為研究場域。通識學刊：理念與實務，4(2)，43-61+63-64。https://doi.org/10.6427/JGECP.201610_4(2).0002
- 曹惟理（2019）。體驗教育之哲學基礎〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU201900919
- 哲學與文化（1996）。哲學與教育。哲學與文化，23(10)，3043-3043。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10158383-199610-23-10-3043-3043-o
- 洪櫻芬（2010）。通識教育的生活關懷－以「哲學與生活」課程為例。通識學刊：理念與實務，2(1)，189-212。https://doi.org/10.6427/JGECP.201001.0189