被引用紀錄
陳涵書（2014）。「一九四九」 敘事的變遷及其意義研究〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2014.00109
劉貽萍（2012）。劉永福形象研究----以乙未戰役為中心〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315264187
黃靖涵（2012）。影視教材在高中台灣史「白色恐怖」教學的運用：以電影《超級大國民》、《天公金》為中心〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315311850
洪慧霖（2012）。電影《被出賣的台灣》對台灣民主運動的再現（1945-1990）─兼論教科書敘述威權體制的意涵〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315282647
延伸閱讀
- Cantor、Schneider、徐永清（1973）。歷史編纂法與歷史哲學。現代學苑，10(9)，18-24。https://doi.org/10.7065/MRAS.197309.0018
- 邱惠儀（2014）。歷史的記憶。公共藝術簡訊，(122)，2-2。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20140328001-201412-201501080007-201501080007-2-2
- 張繼瑩（2001）。從歷史知識到歷史課程—談一位教師的課程設計與教科書運用。歷史月刊，(165)，74-78。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10199144-200110-x-165-74-78-a
- 王健文（2015）。讓歷史課綱回歸歷史知識與教育本質。師友月刊，(582)，15-19。https://doi.org/10.6437/EM.201512_(582).0004
- 王文景（2006）。通識歷史課程之規劃與教學探討。通識教育學報，(9)，53-73。https://doi.org/10.7107/JGED.200606.0053