皮克斯動畫電影觀影者動機與滿意度研究

The Study of the Watching Motivations and Gratifications of the Viewers on Pixar Animation Film

何慧儀(Hui-Yi Ho) ； 徐延婷(Yen-Ting Hsu)

《中華印刷科技年報》 2011 (2011/03) Pp. 443-456

https://doi.org/10.30153/JCAGST.201103.0035

摘要

本研究以皮克斯動畫工作室製作之十一部電影為例，欲了解民眾觀影動機與滿足程度之間的關係，期望藉此作為台灣動畫製作人員製作上的參考。本研究採用問卷調查法，探究不同人口統計變項之觀影者，對於皮克斯動畫電影的觀賞動機與滿足程度之差異。並以SPSS19.0進行資料分析，利用描述性統計、成對樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關係數等方法進行各項假設檢定，研究的結果如下：
一、民眾最常結伴到「電影院」觀看動畫電影。然而，在男性之中，回答「自己看」的比例較「跟其他人一起看」來得多。
二、觀影動機中，以「休閒娛樂」得分最高，其次是「放鬆心情」、「欣賞藝術」，各動機之間呈現顯著相關。
三、民眾對於皮克斯動畫電影的滿意度高，再度觀看之意願高，口碑也好，至於三項指標之間的相關性則是非常顯著。以T檢定方法分析發現，在「求知學習」、「欣賞藝術」、「仰慕配音員」的動機與滿足因素上，存在顯著差異。
四、觀影動機、滿意度與滿足程度為顯著正相關，說明民眾觀影動機越強，滿意度越高，滿足程度也越高。

關鍵字

數位內容產業 ； 電腦動畫電影 ； 使用與滿足 ； 皮克斯

並列摘要

Take eleven animated films which produced by Pixar Animation Studios for example, this study want to investigated the relationship between motivations and gratifications of the viewers on Pixar Animation Film. Finally, hope the study could provide a successful model of producing 3D animated films. This study used questionnaires to investigate the differences between audiences' motivations and gratifications of Pixar animation films of demographic variables. The study of analysis is working by SPSS of version 19.0, descriptive statistics, paired t test, one way analysis of variance, Pearson correlation coefficient, and the hypothesis testing methods, the study results are as follows:
First, people often go hand in hand to the ”cinema”, watching animated movies. However, among the proportion of men, the answer ”one man theater” is much more than the ”watching with other people”. Second, in viewing motivations, the ”entertainment” is highest, followed by ”relax”, ”appreciation of the arts”, showing a significant correlation between the various motives. Third, people's satisfaction shows the high degree of Pixar animated films, the willing of second involving gain the high reputation , as the correlation between the three indicators are very significant. The analysis of T test which found the significant differences of the motivation and satisfaction factors in ”knowledge learning”, ”appreciation of the arts”, ”and the admiration of vocal starrer”. Fourth, viewing motivation, satisfaction, and satisfaction degree in a significant correlation, indicating more higher of the audiences' motivations, the higher the satisfactions, and so as the gratifications.

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