中區高中排球社團參與動機之探討

本研究旨在探討中區高中排球社團參與動機。並探討不同背景變項對參與高中排球社團的動機以及參與高中排球社團參與動機的影響情形，期望透過本研究能推動更多學生參與排球運動。本研究以中部地區高中參與排球社團作為研究對象，並採用SPSS18.0版電腦軟體作為資料分析的統計工具，就回收的有效樣本的資料進行編碼作業與各項分析，分析結束後再進行假說的驗證。結果：學生參與排球社團，在性別、年級與參與時間上雖不同，但並未在動機上獲得有所差異性；但在每週打球頻率中，參與動機顯著高於頻率低者。在相關研究中發現，顯示適時、適當的運動皆有助於學生的學習，也能提振精神；因此參與排球社團能讓學生獲得生理、心理、社交等正向的結果。