臺中市國小學童運動社會支持現況之研究

A Study on the Status of Social Support for the Children's Movement in Elementary Schools in Taichung City

尉善揚(Shan-Yang Wei) ； 蘇名傑(Ming-Jie Su) ； 李居旺(Jyu-Wang Li) ； 羅鴻仁(Hung-Jen Lo)

《興大體育學刊》 20期 (2021/01) Pp. 55-65

摘要

本研究主要目的在瞭解臺中市國民小學學生運動社會支持的現況。以問卷調查法填寫問卷，調查對象係以臺中市之國民小學五、六年級學生為母群體，有效樣本計313份。回收資料以統計套裝軟體SPSS18.0執行，採用描述性統計、獨立樣本T檢定及單因子變異數分析。經分析討論或以下結論：運動社會支持各層面排序為師長支持、家人支持及朋友支持；不同性別在家人及朋友支持上有顯著差異；不同年級在師長支持上有顯著差異；不同父母教育程度在家人及師長支持上有顯著差異。本研究證實不同的國小學童背景確實在部分社會支持上存有顯著差異。建議日後有興趣此一領域者可運用質化分析與縱貫式研究進一步檢驗本研究結果。

關鍵字

國小學童 ； 運動社會支持 ； 現況分析

並列摘要

The main purpose of this study was to understand current situation of sports social support for Elementary Schools in Taichung City. The participants were 313 Elementary School students. Using descriptive statistics, analysis of variance to analyze the data, the results revealed that: Various levels of sports social support are ranked by teacher support, family support and friend support; there are significant differences in support of family and friends by different genders; there are significant differences in support of teachers by different grades; and different levels of parental education have significant differences in support of family and teachers difference. This study confirms that there are indeed significant differences in social support among different primary and middle school children. It was suggested that future studies applying diverse physical abilities tests.

並列關鍵字

elementary school children ； sports social support ； current situation analysis

參考文獻

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