被引用紀錄
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劉秋蘭（2016）。幼兒園推動閱讀對於幼兒學習成效之影響－以雲林縣公立幼兒園為例〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-2106201622542300
延伸閱讀
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- 周倩如、丁依玲（2021）。大手牽小手，共享讀書樂：「讀力成長－7大主題輕鬆選好書」嬰幼兒主題圖書巡迴展。國家圖書館館訊，(169)，21-26。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10267220-202108-202109030013-202109030013-21-26
- 趙金婷、陳瑤惠（2012）。職前教保人員與幼兒分享閱讀之探究。嘉南學報（人文類），(38)，287-301。https://doi.org/10.29539/CNABH.201212.0004
- 陳奕蓉、陳惠茹（2017）。運用對話式共讀提升幼兒注意力之成效探討。職能治療學會雜誌，35(2)，169-188。https://doi.org/10.6594/JTOTA.2017.35(2).03
- 許雅琁（2022）。多元語文活動提升幼兒閱讀素養之探討。臺灣教育評論月刊，11(8)，142-147。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20130114001-202208-202208020017-202208020017-142-147